Информатика и информационно-коммуникационные технологии в школе

Главная » Форум-тема: MyTest3 (предыдущая версия, устарела 1 марта 2010 года) [стр. 19]

Форум учителей информатики

Тема: MyTest3 (предыдущая версия, устарела 1 марта 2010 года)

Форум » раздел "Компьютерное педагогическое тестирование" » тема "MyTest3 (предыдущая версия, устарела 1 марта 2010 года)"

Раздел: Компьютерное педагогическое тестирование тестирование и тесты Тема: MyTest3 (предыдущая версия, устарела 1 марта 2010 года) Версия 2009 года Кол-во сообщений: 961 Кол-во просмотров: 456665

Всего страниц: 97. Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 |

Сообщение #181 Дата добавления: 14.01.2009г., 12:00:32 Кирилл [?] Зарегистрирован: 30.05.2008г., 3:16 Тем: 1 Сообщений: 9 Сегодня на студентах (экзамен) была опробована последняя версия программы. Программа идеальная. Или по крайней мере очень близка к идельной. Автору огромное спасибо за нововведения и за то, что воплощаете потребности пользователей! Конечно, всегда будут возникать новые идеи; особенно с расширением круга пользователей от программы будут ожидать универсальности. И, на мой взгляд, в MyTest удачно сбалансированы функциональность и простота использования. Теперь отдельные впечатления. 1. Вопросы с альтернативными ответами (галочки) Я пользуюсь MyTest уже две сессии подряд, провожу с ее помощью различные экзамены и зачеты. ВСЕ студенты отмечают, что самые сложные вопросы те, где нужно указать несколько галочек: что-то забыл - незачет, что-то переставил - незачет. С одной стороны, это справедливо. Однако моя практика показала, что при этом РЕЗКО снижается успеваимость. Итог сегодняшнего дня: 4 человека "удовл", 16 "неуд" (других оценок нет). В итоге нужно корректировать тест - иначе не сдадут, однако вопросы такого типа (с галочками) очень удобны преподавателю для составления. Летом я уже однажды обращал Ваше внимание, что очень хотелось бы получить "частичное" зачитывание ответа на вопросы с галочкой. Сегодня я уже убежден, что такая возможность была бы ОЧЕНЬ желательной (а в моем случае просто необходима). Вот только как ее реализовать? Если отметил все галочки - полный зачет вопроса, недоставил - неполный зачет, переставил - оштрафовали за перебор (вот над разработкой этой схемы еще нужно подумать - как правильно штрафовать, чтобы студентам было невыгодно ставить галочки везде; но если студент две галочки поставил верно, а третью спутал с четвертой - все же как-то засчитать такой результат). 2. Раздача теста по сети Эта функция просто поразила воображение - она идеальна. У нас на сервере хранятся несколько тестов, и в зависимости от группы студентов теперь я просто выбираю нужный тест и... раздаю по сети! При этом настройки внутри теста делаются за несколько минут. Студенты оказались совершенно в состоянии выбрать в меню Файл команду Получить_по_сети. Чисто как мысль вслух: а что, если при запуске MyTest сама возьмет раздаваемый файл? 3. Все установки теста хранятся в одном файле. Оказалось очень удобно все настройки к тесту держать в одном файле. Буквально несколько минут перед тестом - настройка параметров тестирования по темам (еще не пришлось использовать, но ОБЯЗАТЕЛЬНО буду - фантастическая возможность), ограничил количество вопросов в тесте (НЕЗАМЕНИМАЯ функция!) - и все работает! Наши студенты довольно продвинутые люди. Если дать им файл с тестом, то однажды они откроют пароль, это вопрос времени И даже в этом смысле раздача по сети файла - очень хорошая идея. Спасибо! [продолжение далее]

Сообщение #182 Дата добавления: 14.01.2009г., 12:26:17 Кирилл [?] Зарегистрирован: 30.05.2008г., 3:16 Тем: 1 Сообщений: 9 4. Установка программы в классе и на сервере. На все ушло 15 минут - от пустого класса и сервера до полностю работоспособного тестового комплекса. Больше всего времени ушло на захождение под пользовательским эккаунтом и создания пароля для ограничения настроек MyTestStudent. Это единственный момент, усложнюящий работу (а в наших классах после перезагрузки системы новые вхождения в системный реестр обнуляются, насколько я помню, поэтому как бы опять не пришлось ставить этот пароль на запрет изменения установок) 5. Преобразовать старые тесты в новый формат. Поскольку в моем случае уже есть тесты предыдущей версии MyTest, возникает необходимость их переноса в самый новый формат. В моем случае потребовалось дважды преобразовать их: сначала из формата 2 в формат 3.0.2, а потом из 3.0.2 в 3.0.3. Может, есть более простой способ? 6. Новые типы заданий еще пока не пришлось опробовать. --------------- Общие выводы: Самое необходимое, на мой взгляд, - частичное засчитывание верного ответа в вопросах с галочками. Может, если разработать такую схему зачитывания, она может быть применена и на другие формы вопросов с несколькими альтернативами ответов. При этом позвольте выразить глубокое уважение автору и восхищение проделанной работой. MyTest уже полгода является незаменимой программой для экзаменирования. А ее новые возможности фактически переводят ее в разряд самых необходимых программ в ВУЗе. Опробация MyTest на студентах еще не закончена. В перспективе - создание промежуточного тестирования (у нас в университете рейтинговая система), и с возможностью работы по темам MyTest становится и инструментом промежуточного тестирования, и подготовки к финальному тесту. Уже на ближайшем заседании нашей кафедры я хочу сделать доклад об использовании этой программы и ее внедрения в учебный процесс. Большое спасибо и удачи! Кирилл Головачев

Сообщение #183 Дата добавления: 14.01.2009г., 14:14:31 Дмитрий Владимирович [?] Зарегистрирован: 10.12.2008г., 16:05 Тем: 0 Сообщений: 136 Уважаемый Кирилл, моё мнение по частично правильным ответам таково... Да ваши довыды очень существенны и в принцыпе верны, с той стороны, что что ваши студентов ответив практически правильно могут получить не зачет или 2 по экзамену, но с другой стороны, а как засчитывать тот или оной вопрос, если он отвечен частично правильно? на самом деле таким образом выделив все ответы студент так же отвечает частично правильно... или если в вопросе 5 вариантов ответа, среди которых 3 правильных, то студент может случайным образом выбрать 3 и ответить по крайней мере на один правильно... и вопрос уже будет частично правильным... поэтому с точки зрения объективности засчитывать только правильные ответы или оставлять это право за составителем теста... я веду к тому, что если эта функция должна быть, то она должна быть включаемая для теста с процентным отклонением... то есть я считаю, что если вопрос отвечен частично правильно, то даже если не правильно указан один вариант, то всё равно засчитывать как не более 30%, если отмечены галкой все варианты ответа, то засчитывать как 0% .

Сообщение #184 Дата добавления: 14.01.2009г., 21:23:03 tign [?] Зарегистрирован: 11.11.2008г., 19:44 Тем: 0 Сообщений: 2 Уважаумый Кирилл! Если возможно, то расскажите подробно по шагам пункт 4(установка программ в классе и на сервере) для чайников. В классе 1 комп.(Teacher) + 17 комп.(Student). Какие настройки нужны? Что остаётся на комп.(Student). Заранее благодарю.

Сообщение #185 Дата добавления: 15.01.2009г., 9:49:55 Дмитрий Владимирович [?] Зарегистрирован: 10.12.2008г., 16:05 Тем: 0 Сообщений: 136 На сервере запускаете MyTestServer.exe (настраиваете его как написано в инструкции) Копируете на все машины (ПК) настроенный модуль MyTestStudent.exe . Лично я копирую с помощью батника... быстро удобно и надежно (при копировании пока что не сохраняется пароль к настройкам, поэтому Кирилл и написал, что надо бегать и устанавливать на каждой машине, что не очень удобно). вот и всё что надо )) Всё написано в инструкции по настройке. То есть в модуле MyTestStudent.exe настраиваете на вкладке Сеть "ip или имя сервера", например 192.168.0.1 (если ваш сервер имеет локальный адрес 192.168.0.1) просто и удобно... Главное запомнить, что во время тестирования модуль MyTestStudent.exe должен быть запущен на сервере, т к результаты будут поступать к вам на сервер. Для надежности в настройках установите сохрание и на локальной машине.

Сообщение #186 Дата добавления: 15.01.2009г., 11:10:12 Александр Сергеевич [?] (автор темы) Зарегистрирован: 22.09.2007г., 9:02 Тем: 78 Сообщений: 2391 Установка MyTest и использование MyTest для "сетевого тестирования" Пусть в классе 1 комп.(имя комп. Teacher) + 17 комп.(имя комп. Student01, ...). 1. Скачиваем с сайта архив c программой, например файл MyTest.rar. 2. Распаковываем архив в любую папку на комп. Teacher, например прямо на диск C. Т.е. получаем на диске С (или где вам удобнее) папку MyTest с файлами *MyTestStudent.exe - программа тестирования *MyTestEditor.exe - редактор *MyTestServer.exe - журнал *help.chm - справка *MyTestStudent_Config.txt - настройки программы тестирования *ReadMe.doc *ДемоТест_0001.mtf - примеры файлов с тестами *ДемоТест_0002.mtf - примеры файлов с тестами *ДемоТест_0003.mtf - примеры файлов с тестами 3. Запускам программу тестирования (MyTestStudent.exe) на комп. Teacher. Заходим в Настроки - Дополнительные настройки. Выбираем вкладку Сеть. В поле IP или имя компьютера пишем Teacher. Поле порт не меняем. Ставим галочку Отправлять результаты на сервер учителю. Закрываем окно настроек. Щелкаем Настроки - Сохранить настройки сейчас (для того чтобы они записались с файл настроек MyTestStudent_Config.txt). Закрываем MyTestStudent. п.с. Можно было просто сразу в блокноте изменить файл MyTestStudent_Config.txt 4. Копируем папку эту папку MyTest на все 17 компьютеров студентов (учеников). Все класс к тестированию готов. Вчера сам обновлял у себя в классе программу. Распоковал, изменил настройки (чит. выше). Скопировал в общую папку в сети, попросил учеников удалить старую папку и спопировать новую. На все ушло 3 минуты.

Сообщение #187 Дата добавления: 15.01.2009г., 11:27:57 Александр Сергеевич [?] (автор темы) Зарегистрирован: 22.09.2007г., 9:02 Тем: 78 Сообщений: 2391 Проведение "Сетевого тестирования" 1. Учитель (педагог, лаборант) запускает на комп. Teacher Журнал - MyTestServer.exe. На вкладке Раздать тест выбирает нужный файл и ставит галочку раздать тест. 2. Ученики (студенты) запускают программу тестирования MyTestStudent.exe. Щелкают Файл - Получить по сети. Их программа связывается в журналом и получает тест, и открывает его. Щелкают Тест - Начать... и начинается тестирование..... Процесс пошел.... Информация об получении теста, начале тестирования учеником... учителю отображается на вкладке Соощения. Результаты тестирования на вкладке Результаты. После окончания тестирования результаты можно сохранить в файл (чтобы потом обработать или выставить оценки). Также можно проанализировать результаты сразу. п.с. Для удобства запуска программы можно создать ярлыки. Настройка - Дополнительные настройки. Владка Ярлыки. Или можно чтобы программа запускалась при двойном щелчке по файлу с тестом - Настрока - Дополнительные настроки. Вкладка Ассоциация.

Сообщение #188 Дата добавления: 15.01.2009г., 11:37:55 Александр Сергеевич [?] (автор темы) Зарегистрирован: 22.09.2007г., 9:02 Тем: 78 Сообщений: 2391 МихаилИосиф У меня серьёзная проблема, не знаю как решить. Сделал тесты для учеников и поставил пароль на них. Пароль записал и сохранил на Flash. Носитель был утерен/или украден студентами. Как можно восстановить пароль? Заранее благодарен. Еще раз, попытаюсь объяснить. Пусть ваши студенты должны пройти у вас на зачет какой-то тест и вы не используете сетевое тестирования, а просто копируете файл с тестом. Вот взяли они этот ваш тест, зашли на этот форум и попросили выслать пароль, естественно указав какую-либо причину (это мой тест, но пароль забыл/украли....). Я взломал пароль и выслал его (чего естественно делать не буду). И все ваши двоечники получили зачет не зная ни одного ответа - просто открыли тест в редакторе и запомнили что выбрать для какого вопроса. Каково ваше отношение в этом случае ко мне? Следовательно, раз я не знаю чей это тест, то ни одного пароля я никому не отправлю! п.с. используйте простые, запоминающиеся пароли.... или еще лучше сетевое тестирование - ученики файл с тестом не получат (т.е. он у нех на комп. не сохраняется).

Сообщение #189 Дата добавления: 15.01.2009г., 12:16:38 Александр Сергеевич [?] (автор темы) Зарегистрирован: 22.09.2007г., 9:02 Тем: 78 Сообщений: 2391 Кирилл Вопросы с альтернативными ответами (галочки)... Если серьезно, то как сделать это (и надо ли) пока идей у меня нет, если появится что, то.... Если не очень серьезно... ВСЕ студенты отмечают, что самые сложные вопросы те, где нужно указать несколько галочек Когда ваши студенты столкнутся с тестами где будут задания упроядочить, сопоставить, ввести самому значение, то их мнение о том что галочки самое сложное изменится Дальше.... Ваша идея облегчить жизнь студенту. Пусть будет так. Но штрафовать за то что преставил, а за то что не доставил не страховать нечестно. Пусть и тогда и тогда не будем учитывать часть баллов. Т.е. пусть за вопрос выбор 3 верных птичек - 100%, за 2 или 4 (не доставил, переставил) - 66%, за 1 или 5 - 33 %. Что имеем? Пусть в задании 5 вариантов, тогда скоее всего верных там будет 3 (так чаще бывает). Начинает ученик (студент) тест - получил задание - поставил все 5 птичек - результат 33%, и так на каждый вопрос! Что имеем? За тест в котором ученик не знает НИЧЕГО получает 33%!!!! Если скажите, что можно увеличить кол-во вариантов - отвечу - вы же пытаетесь облегчить жизнь студенты - так что лучше уменьшить.... В этот случае тест нельзя считать валидным, т.к. ответом на угад студент плучает целых 33.3 % верно! Думаю тут лучше постипить другим путем... Я так иногда делаю, когда слабые ученики В оценивании теста поставьте на 3 процентов 20, а не 50. Кол-во двоек умешьнится. Еще вариант - добавить к заданию подсказку (можно со штрафом) - эта возможность появилась в версии 3.0.3. А в подсказке хоть прямо, хоть с намеком указать сколько надо голочек и может быть какие Это сообщение отредактировал Александр Сергеевич (15.01.2009г., 12:21:17)

Сообщение #190 Дата добавления: 15.01.2009г., 16:58:59 Кирилл [?] Зарегистрирован: 30.05.2008г., 3:16 Тем: 1 Сообщений: 9 Александр Сергеевич [касательно вопросов с галочками]: "Если серьезно, то как сделать это (и надо ли) пока идей у меня нет, если появится что, то...." Да, действительно очень непростой вопрос... Я и несколько сочуствующих людей пытаемся формализировать эту задачу Пока идеи вращаются вокруг такого подхода: есть "правильный" набор ответов, есть "неправильный" набор. Выбор студента оценивается по степепени похожести к "правильному" или "неправильному" набор ответов. При приближении к неправильному набору возрастает штрафование, к правильному - поощрение. Конечно, это пока слишком абстрактная схема. Но мы не сдаемся

Всего страниц: 97. Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 |

Модераторы раздела: Александр Сергеевич.

Смотреть разделы
Смотреть темы
Добавить сообщение в тему
Поиск по форуму

[Добавить в избранное]

Рекомендуем:

Компьютерное тестирование знаний учащихся, сертификация и аттестация сотрудников. Деcять типов заданий, локальное и сетевое тестирование...   Узнать больше и скачать программу MyTestXPro...   Обсудить на форуме и принять участие в создании банка тестов...   Группа ВКонтакте: vk.com/MyTestXPro

Реклама: