Информационно-образовательный портал для учителя информатики и ИКТ     вход :: регистрация
   

Информатика и информационно-коммуникационные технологии в школе

 
   

   26.04.2018г.

Доброй ночи!  

Разделы портала
 
  Планы, конспекты, презентации, методические находки, дидактический материал к уроку
 
  Настройка и использование школьной компьютерной сети
 
  Краткий теоретический материал, который можно применять на уроке...
 
  Разные полезности, программы, инструкции, советы...
 
  Как сохранить здоровье на уроках информатики
 
  Примерные экзаменационные билеты и ответы
 
  Программы для скачивания...
 
  Правила для пользователей портала
 
  Компьютерное тестирование знаний. Наш проект. Cправочное online руководство по программе
 
 
Сервисы портала
все новости...
поиск по статьям сайта...
вопросы, обсуждения, решаем проблемы вместе ...
отзывы, замечания, предложения...
проверить свои знания, пройдя тесты в режиме online...
образовательные сайты, друзья портала...
для связи с администратором портала
 
Внимание! Опрос!

ЕГЭ по информатике - ... ?

очень сложный
сложный
нормальный
лёгкий
не знаю


результаты

____________________

  Полная или частичная перепечатка каким бы то ни было способом материалов данного сайта допускается только с письменного согласия автора.
  При цитировании или ином использовании материалов ссылка на портал www.klyaksa.net обязательна.

____________________
 
Наши проекты:

MyTestX - лего и удобно

 
 
Компьютер + Здоровье!
В течение одной-двух минут просто подышите медленно и глубоко. Можете даже закрыть глаза, если вам так больше нравится. Посчитайте до трех (пяти), когда делаете вдох, и до пяти (семи), когда выдыхаете. Затрата большего времени на выдох создает мягкий успокаивающий эффект. Представьте, что, когда вы наслаждаетесь этим глубоким, неторопливым дыханием, все неприятности, раздражение, беспокойство постепенно улетучиваются.

Реклама:


 


Rambler's Top100

Рейтинг@Mail.ru
Яндекс цитирования
 
 

Главная » Форум-тема: MyTestXPro [стр. 158]

Форум учителей информатики

Тема: MyTestXPro

Форум - это обмен мнениями, общение. Читая мнения других, не забывайте высказать свое!

Форум » раздел "Компьютерное педагогическое тестирование" » тема "MyTestXPro"

Раздел: Компьютерное педагогическое тестирование
тестирование и тесты
Тема: MyTestXPro
Расширенная версия MyTestX к новому 2012 учебному году
Кол-во сообщений: 2091
Кол-во просмотров: 716801
Смотреть разделы Смотреть темы Добавить сообщение в тему Поиск по форуму
Всего страниц: 210. Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 |
Сообщение #1571 Дата добавления: 10.10.2015г., 16:00:39
Александр Сергеевич
[?]
(автор темы)
Зарегистрирован:
22.09.2007г., 9:02
Тем: 79
Сообщений: 2186
Sergey_K, я считаю, что тестируемый никак не должен влиять на содержимое теста и ход тестирования. Если даже параметры тестирования разные (будут вступления, подсказки, повторы...), то результаты тестов будут разные и сравнивать 1 и 2 неправильно.
Разные процессы тестирования - разные тесты (файлы).
     
Сообщение #1572 Дата добавления: 10.10.2015г., 18:43:52
Sergey_K
[?]
Зарегистрирован:
30.09.2011г., 6:25
Тем: 0
Сообщений: 172
1. "...тестируемый никак не должен влиять на содержимое теста и ход тестирования" - если в существующей версии для обучающего режима предусмотрен свободный выбор вопросов, предусмотрена возможность прекращения прохождения теста, то, всё-таки, признаётся, что тестируемый может влиять, как минимум, на ход тестирования.

2. Если тест обучающий, то тестируемый его может использовать по-разному: либо для самопроверки, либо для проверки знаний своих товарищей, либо для заучивания ответов (что по факту часто и происходит).
Что предлагается? По сути усовершенствовать программу и развить два "подрежима" - самопроверка и обучение, - которые будут более приспособлены для целей пользователя.
Кстати, в режиме самопроверки можно было бы предусмотреть и отключение заданий с пометкой "только для обучающего режима" (хотя ещё на 100% не уверен).
Но в том, что введение таких режимов повысит эффективность использования программы, я уверен.
У ученика логика может быть следующая. "Попробую проверить себя" - выбирает режим "самопроверка" - не получилось. грущу
"Так, значит надо подучить, потренироваться" - выбирает режим "обучение". 5 раз прошёл, стало получаться на оценку "4".
"Попробую теперь проверить себя" - выбирает режим "самопроверка" - получилось улыбаюсь

3. Если ввести 2 режима, то сравнивать результаты работы в них не нужно, нет смысла. И так очевидно, что при наличии подсказок, вступлений ответы будут чаще правильными.
Смысл двух режимов не в том, чтобы сравнивать их результаты, а в том, чтобы дать возможность ученику использовать программу более гибко, с учётом его текущей подготовки, которую лучше всего знает только он. Тем самым мы способствуем формированию его самостоятельности, развиваем его рефлексию на процесс самоподготовки.

4. Конечно, если работать в существующей версии, можно создавать в тестовых файла типа "Обучающий обучение" и "Обучающий самопроверка", с одним и тем же набором заданий, раздавать их ученикам.
Но, во-первых, это усложняет работу преподавателя, ведь тем много, тестов много.
Во-вторых, придётся редактировать поля вступления, описания ошибок и др., чтобы они не появлялись при запуске файла "Обучающий самопроверка". Это ещё дополнительная работа, которой и так хватает.
Поэтому, по-моему мнению, введение двух режимов самотестирования повысит эффективность использования программы в процессе обучения.
Предлагаю другим участникам форума высказать свое мнение, если не сложно.
     
Сообщение #1573 Дата добавления: 11.10.2015г., 12:00:31
Sergey_K
[?]
Зарегистрирован:
30.09.2011г., 6:25
Тем: 0
Сообщений: 172
Всё выше изложенное относится преимущественно к автономным тестам. Ведь мы их создаём и раздаём для самоподготовки ученикам.

Если же модуль "Студент" использовать для проверки знаний в компьютерной сети, то здесь, вероятно, должна быть несколько иная логика.
В настоящее время я использую 2 варианта файлов по одной учебной теме: файл "обучающий" и файл "проверка". Задания одни и те же, но настройки разные. С точки зрения подготовки этих файлов, объём работы для преподавателя возрастает, но пока, к сожалению, MyTest не позволяет на уровне настроек последовательно разграничить режимы работы "обучающий" и "проверочный". Хотя хотелось бы.
Если разделить настройки для двух режимов работы при тестировании, то можно было бы использовать один и тот же файл тестовых заданий для разных целей.
     
Сообщение #1574 Дата добавления: 12.10.2015г., 23:04:01
Александр Сергеевич
[?]
(автор темы)
Зарегистрирован:
22.09.2007г., 9:02
Тем: 79
Сообщений: 2186
Обучающий режим включается/выключается одной галочкой в параметрах теста.
Поставил/снял галочку и экспортировал автономный тест. Не вижу никакого удобства иметь в файл два теста (или один - уже начинается путаница), вместо двух тестов "контроль" и "обуч." - какой надо тот и запускай.
Следующий момент: Вам видится, что переключатель из Ваших "контроль" и "обуч." изменяет одни параметры, другой пользователь решит, что ему удобнее чуть-чуть другие, третий... В результате получается ерунда.
Тем более, кстати, изменить параметры теста под себя не проблема - создал нужный (нужные) файл параметров (в текстовом редакторе, выкинув лишнее) и применяй их к тесту за пару щелчков (внизу страницы параметры теста).
Ну а если разрешить менять параметры теста в журнале, то вообще может быть интересно - лаборант за шоколадку ставит студентам нужные параметры и ... легким движением руки брюки превращаются... преподаватель получает сюрприз.
     
Сообщение #1575 Дата добавления: 12.10.2015г., 23:09:29
Александр Сергеевич
[?]
(автор темы)
Зарегистрирован:
22.09.2007г., 9:02
Тем: 79
Сообщений: 2186
Я, например, часто использую один и тот же тест в разных вариациях и мне двух "глобальных" режимов мало, в зависимости от учеников (школы, класса) что-то включаю/выключаю, меняю выборку и оценку... Причем есть основной тест, а для каждого конкретного раза делаю временный, чтобы портить обычный.
     
Сообщение #1576 Дата добавления: 13.10.2015г., 10:16:41
andrew29
[?]
Зарегистрирован:
12.10.2015г., 17:17
Тем: 0
Сообщений: 7
Доброго времени суток!
Я новичок в пользовании Вашей программой, но далеко не новичок в компьютерном тестировании. До этого использовал Конструктор тестов и TestOfficePro/
Выбрал сейчас Вашу по критерию - цена-качество улыбаюсь
В программе понравилось интересные формы построения тестовых заданий, в частности - указание на рисунке правильного ответа, заполнение пропусков...
Есть вопрос: можно ли задание "Заполнение пропусков" сформировать таким образом, чтобы рамку "Поле со списком" вставить на сам рисунок? К сожалению в форматировании рисунка функцию сделать его задним фоном не обнаружил, хотя практически подобный пример как мне нужен в Справке по программе нашел (пример с ПК).
Спасибо за ответ.
     
Сообщение #1577 Дата добавления: 13.10.2015г., 10:16:41
andrew29
[?]
Зарегистрирован:
12.10.2015г., 17:17
Тем: 0
Сообщений: 7
Доброго времени суток!
Я новичок в пользовании Вашей программой, но далеко не новичок в компьютерном тестировании. До этого использовал Конструктор тестов и TestOfficePro/
Выбрал сейчас Вашу по критерию - цена-качество улыбаюсь
В программе понравилось интересные формы построения тестовых заданий, в частности - указание на рисунке правильного ответа, заполнение пропусков...
Есть вопрос: можно ли задание "Заполнение пропусков" сформировать таким образом, чтобы рамку "Поле со списком" вставить на сам рисунок? К сожалению в форматировании рисунка функцию сделать его задним фоном не обнаружил, хотя практически подобный пример как мне нужен в Справке по программе нашел (пример с ПК).
Спасибо за ответ.
     
Сообщение #1578 Дата добавления: 13.10.2015г., 10:44:03
Doctor
[?]
Зарегистрирован:
13.08.2010г., 11:06
Тем: 2
Сообщений: 572
Прямо на изображении писать - вроде такого нет, можете только попробовать обрезать рисунки и сделать мозаику из рисунка и полей ввода слов, но это будет не красиво и сложно, подобный вариант теста я встречал в тестах СДО Moodle и там их активно использую, в MyTest я обычно указываю рисунок и на нём что то обведено красным цветом и надо указать что именно, если бы Александр Сергеевич доработал программу и до такого типа тестов я бы им пользовался, но тут явная проблема с разрешением экранов (у всех разные) и текстовое поле может убежать, но думаю это решаемая проблема.
     
Сообщение #1579 Дата добавления: 13.10.2015г., 11:59:03
andrew29
[?]
Зарегистрирован:
12.10.2015г., 17:17
Тем: 0
Сообщений: 7
Спасибо за ответ. Будем надеятся на то, что Александр Сергеевич прислушается к этому мнению. Еще один вопрос: каким образом указывется правильный ответ при создании теста в задании "Поле со списком"?
     
Сообщение #1580 Дата добавления: 13.10.2015г., 12:24:38
Александр Сергеевич
[?]
(автор темы)
Зарегистрирован:
22.09.2007г., 9:02
Тем: 79
Сообщений: 2186
можно ли задание "Заполнение пропусков" сформировать таким образом, чтобы рамку "Поле со списком" вставить на сам рисунок?

http://mytest.klyaksa.net/wiki/Заполнение_пропусков_как_подписи_на_рисунке
В демо-тесте 2 есть этот пример (последнее задание).

каким образом указывется правильный ответ при создании теста в задании "Поле со списком"

Что написано/выбрано в редакторе - то и ответ.
     
Всего страниц: 210. Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 |

Модераторы раздела: Александр Сергеевич.

Смотреть разделыСмотреть разделы
Смотреть темыСмотреть темы
Добавить сообщение в темуДобавить сообщение в тему
Поиск по форумуПоиск по форуму

Внимание! Добавлять новые сообщения разрешено только зарегистрированным пользователям. Если вы уже зарегистрированы на портале, то необходимо авторизироваться (ввести свой логин и пароль). Если вы еще не зарегистрированы, то  зарегистрируйтесь прямо сейчас, это не займет много времени.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[Добавить в избранное]

 
Рекомендуем:

MyTest

Компьютерное тестирование знаний учащихся, сертификация и аттестация сотрудников.
Деcять типов заданий, локальное и сетевое тестирование...
 
Узнать больше и скачать программу MyTestXPro...
 
Обсудить на форуме и принять участие в создании банка тестов...
 
Новая группа ВКонтакте:
vk.com/MyTestXPro



Рекомендуем купить
на Ozon.ru:


Новый учебник информатики (ФГОС, Углубленный уровень. 10-11 кл.)
Полякова К.Ю.

Год выпуска: 2017


 
Реклама:
 

Разместите нашу кнопку

на своем сайте...
Инструкция


 
 

 
Реклама:

По вопросам размещения вашей рекламы на страницах портала обращайтесь к администратору по системе обратной связи.
Все предложения обсуждаются индивидуально. Ждем.

 
 


↑    

Дизайн, программирование и идея портала Клякс@.net -bas- © 2004-2016г.

    ↑