|
|
|
|
|
Материалы к урокам информатики в 7-9 по ФГОС. Новые презентации. Тесты.
|
|
|
|
|
|
Знакомство с программирование, визуальное программирование.
|
|
|
|
|
|
Планы, конспекты, презентации, методические находки, дидактический материал к уроку
|
|
|
|
|
|
Настройка и использование школьной компьютерной сети
|
|
|
|
|
|
Краткий теоретический материал, который можно применять на уроке...
|
|
|
|
|
|
Разные полезности, программы, инструкции, советы...
|
|
|
|
|
|
Как сохранить здоровье на уроках информатики
|
|
|
|
|
|
Примерные экзаменационные билеты и ответы
|
|
|
|
|
|
Программы для скачивания...
|
|
|
|
|
|
Правила для пользователей портала
|
|
|
|
|
|
Компьютерное тестирование знаний. Наш проект. Cправочное online руководство по программе
|
|
|
|
|
|
|
|
|
все новости... |
|
|
|
|
|
поиск по статьям сайта... |
|
|
|
|
|
вопросы, обсуждения, решаем проблемы вместе ... |
|
|
|
|
|
отзывы, замечания, предложения... |
|
|
|
|
|
проверить свои знания, пройдя тесты в режиме online... |
|
|
|
|
|
образовательные сайты, друзья портала... |
|
|
|
|
|
для связи с администратором портала |
|
|
|
|
____________________ |
Полная или частичная перепечатка каким бы то ни было способом
материалов данного сайта допускается только с письменного согласия
автора.
При цитировании или ином использовании материалов ссылка на сайт
www.klyaksa.net обязательна.
|
____________________ |
|
|
Наши проекты: |
|
|
|
|
|
|
Афоризм дня
Для мышления нужен мозг, не говоря уже о человеке.
Ежи ЛЕЦ
|
|
Реклама: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Главная » Форум-тема: MyTestXPro [стр. 198]
Форум учителей информатики
Тема: MyTestXPro
Форум - это обмен мнениями, общение. Читая мнения других, не забывайте высказать свое!
Форум » раздел "Компьютерное педагогическое тестирование" » тема "MyTestXPro"
Всего страниц: 248. Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | |
Сообщение #1971
|
Дата добавления: 14.07.2017г., 14:14:52 |
Александр Сергеевич |
[?] |
(автор темы) |
|
Зарегистрирован: |
22.09.2007г., 9:02 |
Тем: 78 |
Сообщений: 2390 |
|
Также ещё раз прошу рассмотреть возможность в модуле тестирования переставить местами(опционально) поле "ФИО" и поле "Класс". |
Пока нет.
Прошу рассмотреть ещё одно предложение по настройке сервера.
При большом количестве обучающихся удобно знать, кто работает за каким компьютером в сети. Т.е. под каким именем компьютера.
В комп. классе находятся машины с разными именами. Перенастраивать все компьютеры и присваивать им "удобные имена" ради проведения зачёта в течение 3-5 дней нецелесообразно. Так как для других занятий у других преподавателей своя "логика" работы. |
Имена компьютеров в классе и без тестов должны быть "удобными", иначе толк в них.
поля Монитора "Время"-"длительность" |
В процессе удалённого контроля за тестированием необходимо знать, сколько времени осталось до истечения отведённого времени. В мониторе этой информации сейчас нет. |
Монитор не контролирует лимит времени, т.к. это не храниться в результатах. Если придет красивая мысль, то может как-то... но пока не факт.
При проведении контроля тестирования, наблюдая за действиями учеников, в условиях, когда они выполняют задания по разным темам, нужно знать, тест под каким названием они выполняют. Этой информации в модуле тестирования сейчас нет. |
А зачем Вам это знать? Чтобы подсказывать было легче
При большом кол-ве народа, это смысла не имеет. Индивидуальный номер можно узнать, если тестируемый отправить сообщение на сервер F8, Shift+F8.
И к тому же это потребует увеличить кол-во отправок (нагрузок) на сервер в два раза (не только после ответа, но и при задании).
Обучающиеся при тестировании в монопольном режиме часто спрашивают сколько они выполнили правильно заданий. Субъективно - это понятно. Добавляет ясности.
Поэтому предлагаю в строке состояния добавить отображение количества правильно выполненных заданий/результативность. |
В монопольном режиме показывается все то, что и не в монопольном. Показ правильности зависит только от включен или нет обучающий режим (режим показа ошибок и результативности, ...).
Удобно, что в закладке "Результаты" есть опция автоподбора ширины колонок. Но этого нет в Мониторе. Предлагаю в закладке "Монитор" ввести пункт контекстного меню "подбирать ширину колонок", как в закладке "Результаты". |
Монитор сейчас всегда подбирает ширину. Вот отключение этого добавить нужно будет.
В редакторе списка пользователей |
Со списком, возможно, лучше работать, например, в эл. таблицах, а потом только вставить в программе.
Часть предложений и исправлений из предыдущих сообщений будет в следующей версии (предварительно в августе).
Это сообщение отредактировал Александр Сергеевич (14.07.2017г., 14:15:59)
|
|
|
|
|
Сообщение #1972
|
Дата добавления: 15.07.2017г., 17:25:22 |
Sergey_K |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
30.09.2011г., 6:25 |
Тем: 0 |
Сообщений: 186 |
|
Имена компьютеров в классе и без тестов должны быть "удобными", иначе толк в них. |
Да, должны быть. Но в действительности у нас в институте это не так.
Кроме этого, в разных классах разное состояние дел с именами компьютеров.
Вот и хотелось бы иметь "свои" сопоставительные таблицы имён компьютеров для разных классов. Пришёл в один класс, подключился, провёл занятие, и ушёл. Пришёл в другой класс, развернул свою таблицу, провёл нормально занятие, и ушёл.
В отношении названий тестов.
А зачем Вам это знать? Чтобы подсказывать было легче.
При большом кол-ве народа, это смысла не имеет. Индивидуальный номер можно узнать, если тестируемый отправить сообщение на сервер F8, Shift+F8. |
Возможно, я не совсем точно описал то, что имел в виду.
Иногда я прохожу по классу и наблюдаю со спины за действиями учеников. Виды контроля разные (текущий и промежуточный).
В отношении некоторых вопросов при проведении текущего контроля можно и задать наводящий вопрос ученику. Иногда замечаю, что вопрос в задании не очень удачно сформулирован.
Для исправления формулировки задания времени нет, а ученик не виноват. Вот здесь и надо знать, тест с каким названием запустил ученик ("Текущий контроль" или "Зачёт" ). Хотя некоторые ученики соображают и правильно отвечают без намёков.
Т.е. речь не идёт о выводе темы каждого задания, а я пишу о выводе в модуле тестирования названия всего теста. Я думаю, это не должно отнимать ресурсов сервера.
В монопольном режиме показывается все то, что и не в монопольном. Показ правильности зависит только от включен или нет обучающий режим |
Вот здесь уже не совсем понятно.
Если сервер раздаёт файл, в котором включен только монопольный режим - для строгого контроля, зачем в файле теста включать обучающий режим? Как наличие включенных двух "галочек" (монопольный и обучающий) влияет на возможность выбора режима учеником?
Чтобы исключить возможности обучающего режима в файле теста я заранее включаю только монопольный режим.
А для него в редакторе нет опции "Показывать правильность ответа".
Кроме этого, я предлагаю рассмотреть целесообразность вывода в строке состояния модуля тестирования текущей информации о количестве правильно выполненных заданий/результативности. Людей субъективно это или успокаивает, или мобилизирует, или приводит в уныние. Но в последнем случае, в конечном итоге, тоже мотивирует на будущее.
Со списком, возможно, лучше работать, например, в эл. таблицах, а потом только вставить в программе. |
- спасибо за совет. Воспользуюсь.
С другой стороны, если на панели редактора есть команда "Переместить" и в программе можно выделять записи, то почему бы её не доработать, чтобы она работала не с одной записью, а группой выделенных?
Ведь это будет удобнее при частичном редактировании некоторых записей, чем переключаться в табличный процессор и таскать всё через буфер обмена.
|
|
|
|
|
Сообщение #1973
|
Дата добавления: 18.07.2017г., 22:51:48 |
ОлСм |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
18.07.2017г., 22:35 |
Тем: 0 |
Сообщений: 3 |
|
Уважаемый Александр Сергеевич! Пользуюсь Вашей замечательной программой уже 3 года, сначала MyTestX, а теперь уже и MytestXPro.
Вопросы/предложения:
1) В конце тестирования выводится результат, и в одной строке указаны ФИО и номер класса (или группы в ВУЗе). Но если ФИО вводятся полностью, и они длинные, то номер класса/группы в строке не помещается. Если тестируется весь курс студентов вразброс, то неудобно - надо переспрашивать студента, из какой он группы. - Желательно выводить информацию о группе в отдельной строке, а потом в
новой строке - ФИО.
2) В известной тестирующей программе "Ассистент" (она, конечно, не сравнится с MyTest) есть удобная опция: время, которое даётся на тестирование, отмечается ещё и цветным квадратиком - зелёный становится на половине "пути" жёлтым и потом (на 95% времени) красным. Очень удобно. Может, имеет смысл сделать такое и в MyTestXPro? Или по крайней мере хотя бы просто выделить квадратик, где указано, сколько времени остаётся, цветным фоном (напр., жёлтым)? Иначе в цейтноте бывает трудно быстро найти, где он.
3) Присоединяюсь к предыдущему предложению товарища о том, чтобы при регистрации сначала был класс (группа), а потом ФИО, причём без опционального выбора (или так, или так), а постоянно (т.е. только так).
Ещё раз огромное спасибо за программу!!!
|
|
|
|
|
Сообщение #1974
|
Дата добавления: 19.07.2017г., 13:30:54 |
Александр Сергеевич |
[?] |
(автор темы) |
|
Зарегистрирован: |
22.09.2007г., 9:02 |
Тем: 78 |
Сообщений: 2390 |
|
В отношении названий тестов.
А зачем Вам это знать? Чтобы подсказывать было легче.
При большом кол-ве народа, это смысла не имеет. Индивидуальный номер можно узнать, если тестируемый отправить сообщение на сервер F8, Shift+F8.
Возможно, я не совсем точно описал то, что имел в виду.
Иногда я прохожу по классу и наблюдаю со спины за действиями учеников. Виды контроля разные (текущий и промежуточный).
В отношении некоторых вопросов при проведении текущего контроля можно и задать наводящий вопрос ученику. Иногда замечаю, что вопрос в задании не очень удачно сформулирован.
Для исправления формулировки задания времени нет, а ученик не виноват. Вот здесь и надо знать, тест с каким названием запустил ученик ("Текущий контроль" или "Зачёт" ). Хотя некоторые ученики соображают и правильно отвечают без намёков.
Т.е. речь не идёт о выводе темы каждого задания, а я пишу о выводе в модуле тестирования названия всего теста. Я думаю, это не должно отнимать ресурсов сервера. |
а) Комбинации F8, Shift+F8 отправляют в журнал в сообщения сообщения типа:
19.07.2017 13:13:23 - DESKTOP-BAS(127.0.0.1): Начал тест Башлаков Саша (5 Б).
19.07.2017 13:13:50 - DESKTOP-BAS(127.0.0.1): Сообщение: Тестируемый Башлаков Саша (5 Б) обращает внимание на задание #1/2 в тесте "Тест" (C:\Users\bas\Desktop\Тест.mtx, 862C22E6-6B4E-42B6-BE9B-C75F052E49CB). Комментарий: Опечатка в слове "фрагмент".
19.07.2017 13:13:53 - DESKTOP-BAS(127.0.0.1): Сообщение: Тестируемый Башлаков Саша (5 Б) обращает внимание на задание #1/2 в тесте "Тест" (C:\Users\bas\Desktop\Тест.mtx, 862C22E6-6B4E-42B6-BE9B-C75F052E49CB).
19.07.2017 13:14:14 - DESKTOP-BAS(127.0.0.1): Получены результаты тестирования Башлаков Саша (5 Б).
19.07.2017 13:14:31 - DESKTOP-BAS(127.0.0.1): Запрошен список тестов.
19.07.2017 13:14:31 - DESKTOP-BAS(127.0.0.1): Отправлен тест C:\Users\bas\Desktop\алг9.mtx.
19.07.2017 13:14:33 - DESKTOP-BAS(127.0.0.1): Начал тест Башлаков Саша (5 Б).
19.07.2017 13:15:50 - DESKTOP-BAS(127.0.0.1): Сообщение: Тестируемый Башлаков Саша (5 Б) обращает внимание на задание #2/2 в тесте "Знакомство с программированием" (алг9.mtx, 220D2635-D244-4DBA-8B3F-85A856C6539D). Комментарий: Некорректно задан вопрос.
19.07.2017 13:15:52 - DESKTOP-BAS(127.0.0.1): Сообщение: Тестируемый Башлаков Саша (5 Б) обращает внимание на задание #2/2 в тесте "Знакомство с программированием" (алг9.mtx, 220D2635-D244-4DBA-8B3F-85A856C6539D).
Полное имя файла при получении по сети студент не знает, поэтому только краткое + UID теста. В номере сначала номер группы задания/номер задания в группе.
Плюс в программе есть еще такая фишка - если в редакторе открыт тот тест, что у учеников, то щелкая в таблице внизу и удерживая Alt + Ctrl (заодно и выделить) можно выбрать данное задание в редакторе.
б)В модуле тестирования Тест - Информация о тесте и видим названия теста, выносить много надписей на экран тоже не хорошо, будет мешать.
Чтобы исключить возможности обучающего режима в файле теста я заранее включаю только монопольный режим.
А для него в редакторе нет опции "Показывать правильность ответа".
Как наличие включенных двух "галочек" (монопольный и обучающий) влияет на возможность выбора режима учеником? |
Это что-то Вы придумали.
В программе есть несколько НЕЗАВИСИМЫХ друг от друга режимов. Включаются и настраиваются (если возможно) в редакторе. Тестируемый НЕ МОЖЕТ ничего изменить в параметрах теста.
http://mytestx.pro/wiki/Режимы_тестирования_MyTestXPro
Обучающий – тестируемому может быть показана вступление к заданию, подсказка, выведено сообщения об верном или/и неверном ответе, показан ответ, пояснения к ответу, дана возможность ответить повторно…
Свободный – отвечать на задания можно в любом порядке, в модуле тестирования появится кнопка Пропустить и выпадающий список внизу окна, чтобы выбрать нужное задание. Если для задания задано ограничение времени, то при возврате к нему оно суммируется - т.е. нельзя перейти к другому заданию, вернутся обратно и таким образом сбросить уже набранное время обдумывания задания.
Штрафной – за неверный ответ будут отниматься баллы. Штраф может быть как больше веса задания, так и меньше.
Монопольный – окно модуля тестирования будет развёрнуто на весь экран и, по возможности, не давать переключаться на другие программы.
|
|
|
|
|
Сообщение #1975
|
Дата добавления: 19.07.2017г., 13:32:41 |
Александр Сергеевич |
[?] |
(автор темы) |
|
Зарегистрирован: |
22.09.2007г., 9:02 |
Тем: 78 |
Сообщений: 2390 |
|
В конце тестирования выводится результат, и в одной строке указаны ФИО и номер класса (или группы в ВУЗе). Но если ФИО вводятся полностью, и они длинные, то номер класса/группы в строке не помещается. Если тестируется весь курс студентов вразброс, то неудобно - надо переспрашивать студента, из какой он группы. - Желательно выводить информацию о группе в отдельной строке, а потом в новой строке - ФИО. |
Удобнее использовать журнал тестирования, чем бегать за каждым тестируемым и записывать его результат.
|
|
|
|
|
Сообщение #1976
|
Дата добавления: 21.07.2017г., 7:59:08 |
Добрый Учитель |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
23.12.2016г., 14:41 |
Тем: 0 |
Сообщений: 20 |
|
... при регистрации сначала был класс (группа), а потом ФИО, причём без опционального выбора (или так, или так), а постоянно (т.е. только так).
________________________
Категорически против!
При существующем наборе переменных в базе данных у нас в приоритете именно ФАМИЛИЯ!
А вот возможность вместо класса (например 10А) вводить любую буквенно-циферную информацию я бы воодушевленно поддержал бы! Номера подготовительных групп, факультативных и внебюджетных часто замысловатые ...
|
|
|
|
|
Сообщение #1977
|
Дата добавления: 21.07.2017г., 11:38:14 |
Александр Сергеевич |
[?] |
(автор темы) |
|
Зарегистрирован: |
22.09.2007г., 9:02 |
Тем: 78 |
Сообщений: 2390 |
|
А вот возможность вместо класса (например 10А) вводить любую буквенно-циферную информацию я бы воодушевленно поддержал бы! Номера подготовительных групп, факультативных и внебюджетных часто замысловатые ... |
Вместо класса можно вводить что угодно.
http://mytestx.pro/wiki/Настройка_ввода_имени_тестируемого_в_MyTestXPro
Это сообщение отредактировал Александр Сергеевич (21.07.2017г., 11:47:25)
|
|
|
|
|
Сообщение #1978
|
Дата добавления: 23.07.2017г., 8:32:29 |
Добрый Учитель |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
23.12.2016г., 14:41 |
Тем: 0 |
Сообщений: 20 |
|
Александр Сергеевич, я что-то упустил.
Вот эту "должность" можно как-то вывести в протоколе?
|
|
|
|
|
Сообщение #1979
|
Дата добавления: 23.07.2017г., 22:24:17 |
Александр Сергеевич |
[?] |
(автор темы) |
|
Зарегистрирован: |
22.09.2007г., 9:02 |
Тем: 78 |
Сообщений: 2390 |
|
Александр Сергеевич, я что-то упустил.
Вот эту "должность" можно как-то вывести в протоколе?
|
http://mytestx.pro/wiki/Протокол_тестирования_в_MyTestXPro
http://mytestx.pro/wiki/Шаблоны_(подстановки)_в_MyTestXPro
|
|
|
|
|
Сообщение #1980
|
Дата добавления: 24.07.2017г., 16:00:07 |
Sergey_K |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
30.09.2011г., 6:25 |
Тем: 0 |
Сообщений: 186 |
|
а) Комбинации F8, Shift+F8 отправляют в журнал в сообщения сообщения типа... |
и б)В модуле тестирования Тест - Информация о тесте и видим названия теста... |
Это всё требует: либо дополнительных действий от тестируемого (а значит и его дополнительный инструктаж и объяснение, на что времени нет в условиях большого потока студентов), либо отвлечение тестируемого от процесса выбора.
С точки зрения преподавателя всё просто: проходя мимо, увидел название теста в заголовке, и сразу понял, какой вид контроля, какие условия для тестируемого, как с педагогической точки зрения лучше поступить и что сказать.
Но сейчас, в существующей версии, нужно отвлекать ученика: или его спрашивать, или каждый раз говорить: "Нажмите, пожалуйста "Тест - Информация о тесте", или перед тестированием инструктировать каждого: "Если Вам не понравиться формулировка задания, можете нажать F8, Shift+F8 и ввести ваши замечания" (которые могут быть и не адекватными).
Категорически против!
При существующем наборе переменных в базе данных у нас в приоритете именно ФАМИЛИЯ! |
Насколько я понимаю, это чисто техническая проблема. Не совсем понятно, что понимается под "приоритеты" в базе данных. Порядок сортировки? или выбор ключевого поля? или что-то ещё?
В базе данных "приоритеты" могут зависеть от структуры запросов. Для одних случаев "одни приоритеты", для других случаев - "другие".
С точки зрения использования программы более важно удобство для ввода и получения информации, логика работы человека с интерфейсом. Вот здесь и есть ряд реальных неудобств, и, с другой стороны, возможностей по совершенствованию программы.
|
|
|
|
|
Всего страниц: 248. Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | |
Модераторы раздела:
Александр Сергеевич.
Смотреть разделы
Смотреть темы
Добавить сообщение в тему
Поиск по форуму
Внимание! Добавлять новые сообщения разрешено
только зарегистрированным пользователям. Если вы уже
зарегистрированы на портале, то необходимо
авторизироваться (ввести
свой логин и пароль). Если вы еще не зарегистрированы, то
зарегистрируйтесь прямо сейчас, это не займет много времени. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|