Информационно-образовательный портал для учителя информатики и ИКТ     вход :: регистрация
   

Информатика и информационно-коммуникационные технологии в школе

 
   

   20.11.2018г.

Добрый вечер!  

Разделы портала
 
  Планы, конспекты, презентации, методические находки, дидактический материал к уроку
 
  Настройка и использование школьной компьютерной сети
 
  Краткий теоретический материал, который можно применять на уроке...
 
  Разные полезности, программы, инструкции, советы...
 
  Как сохранить здоровье на уроках информатики
 
  Примерные экзаменационные билеты и ответы
 
  Программы для скачивания...
 
  Правила для пользователей портала
 
  Компьютерное тестирование знаний. Наш проект. Cправочное online руководство по программе
 
 
Сервисы портала
все новости...
поиск по статьям сайта...
вопросы, обсуждения, решаем проблемы вместе ...
отзывы, замечания, предложения...
проверить свои знания, пройдя тесты в режиме online...
образовательные сайты, друзья портала...
для связи с администратором портала
 
Внимание! Опрос!

ЕГЭ по информатике - ... ?

очень сложный
сложный
нормальный
лёгкий
не знаю


результаты

____________________

  Полная или частичная перепечатка каким бы то ни было способом материалов данного сайта допускается только с письменного согласия автора.
  При цитировании или ином использовании материалов ссылка на портал www.klyaksa.net обязательна.

____________________
 
Наши проекты:

MyTestX - лего и удобно

 
 
Компьютер + Здоровье!
Примерный комплекс упражнений для глаз:
Не поворачивая головы, посмотреть направо и зафиксировать взгляд на счет 1-4. Затем посмотреть вдаль прямо на счет 1-6. Аналогично проводятся упражнения, но с фиксацией взгляда влево, вверх, вниз. Повторить 3-4 раза.

Реклама:


 


Rambler's Top100

Рейтинг@Mail.ru
Яндекс цитирования
 
 

Начало » Экзамен по информатике » [Информатика-билеты 9 класс]

ИНФОРМАТИКА 9 КЛАСС

Предлагаемые экзаменационные билеты рекомендуются для школ (классов), изучающих базовый курс информатики в основной школе независимо от наличия или отсутствия кабинета, оснащенного вычислительной техникой.
Каждый билет содержит один теоретический вопрос и одно практическое задание, предложенное в формах:

  • задачи по кодированию, определению объема информации или представлению числовой информации в десятичной, двоичной и других системах счисления;
  • задание на распознавание или разработку алгоритма и программы на одном из языков программирования;
  • практическое задание по информационным технологиям.

Практические задания могут быть изменены по усмотрению учителя в соответствии с оснащением школы вычислительной техникой.

 

Билет № 1
1. Информатизация общества. Основные этапы развития вычислительной техники.
2. Создание, редактирование, сохранение и распечатка текста в среде текстового редактора.


Билет № 2
1. Архитектура компьютера. Основные устройства компьютера и их функции.
2. Решение расчетной задачи с использованием математических функций (среднее арифметическое, минимум, максимум и др.) среди чисел в среде электронной таблицы.

Билет № 3
1. Характеристики процессора и внутренней памяти компьютера (быстродействие, разрядность, объем памяти и др.).
2. Разработка алгоритма перемещений и действий исполнителя типа Робот или Черепашка.

Билет № 4
1. Внешняя память компьютера. Носители информации (гибкие диски, жесткие диски, CD-ROM диски, магнитооптические диски и пр.) и их основные характеристики.
2. Определение результата выполнения алгоритма по его блок-схеме, записи на естественном языке или записи на языке программирования.

Билет № 5
1. Операционная система компьютера (назначение, состав, способ организации диалога с пользователем). Загрузка компьютера.
2. Создание, преобразование, сохранение, распечатка рисунка в среде графического редактора.

Билет № 6
1. Файловая система. Папки. Файлы (имя, тип, путь доступа). Операции с папками и файлами в среде операционной системы.
2. Решение задачи на построение графика функции в среде электронной таблицы.

Билет № 7
1. Информация и информационные процессы в природе, обществе, технике. Информационная деятельность человека. Привести примеры.
2. Решение задачи на упорядочивание данных в среде электронной таблицы или в среде системы управления базами данных.

Билет № 8
1. Управление как информационный процесс. Замкнутые и разомкнутые схемы управления, назначение обратной связи. Привести примеры.
2. Практическое задание на создание на диске архива файлов и раскрытие архива с использованием программы-архиватора.

Билет № 9
1. Текстовый редактор. Назначение и основные возможности.
2. Разработка алгоритма или программы, формирующей на экране рисунок.

Билет № 10
1. Графический редактор. Назначение и основные возможности.
2. Разработка алгоритма или программы для решения задачи, содержащей команду повторения (оператор цикла).

Билет № 11
1. Электронные таблицы. Назначение и основные возможности.
2. Разработка алгоритма или программы для решения задачи, содержащей команды ветвления (операторы ветвления).

Билет № 12
1. Система управления базами данных. Назначение и основные возможности.
2. Решение расчетной задачи с использованием математических функций при записи арифметического выражения в среде программирования.

Билет № 13
1. Понятие алгоритма. Свойства алгоритмов. Возможность автоматизации деятельности человека. Привести примеры.
2. Работа с файлами (переименование, копирование, удаление, поиск) в среде операционной системы.

Билет № 14
1. «Линейная» алгоритмическая структура. Команда присваивания. Привести примеры.
2. Формирование запроса поиска данных в среде системы управления базами данных.

Билет № 15
1. Алгоритмическая структура «ветвления». Команда ветвления. Привести примеры.
2. Инсталляция программы с носителя информации (дискет, СО-ВОМ).

Билет № 16
1. Алгоритмическая структура «цикл». Команда повторения. Привести примеры.
2. Работа с дискетой (форматирование, создание системной дискеты) в среде операционной системы.

Билет № 17
1. Исполнители команд: робот, автомат, человек, компьютер. Компьютер как формальный исполнитель алгоритмов (программ).
2. Проверка дискет антивирусной программой на наличие вируса.

Билет № 18
1. Технология решения задач с помощью компьютера (моделирование, формализация, алгоритмизация, программирование, компьютерный эксперимент). Показать на примере задачи (математической, физической или др.).
2. Решение задачи на определение объема информации, преобразование единиц измерения количества информации.

Билет № 19
1. Способы передачи информации. Организация и структура локальных и глобальных компьютерных сетей.
2. Решение задач на представление чисел в десятичной, двоичной и других системах счисления.

Билет № 20
1. Глобальная сеть Интернет и ее информационные ресурсы (электронная почта, доски объявлений, телеконференции, поисковые системы и т.д.). Этические и правовые нормы работы с информацией.
2. Практическое задание на работу с электронной почтой (в локальной или глобальной компьютерной сети).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[Добавить в избранное]

 
Рекомендуем:

MyTest

Компьютерное тестирование знаний учащихся, сертификация и аттестация сотрудников.
Деcять типов заданий, локальное и сетевое тестирование...
 
Узнать больше и скачать программу MyTestXPro...
 
Обсудить на форуме и принять участие в создании банка тестов...
 
Новая группа ВКонтакте:
vk.com/MyTestXPro



Рекомендуем:


Учебник информатики (ФГОС, углубленный уровень) К.Ю. Полякова

Купить на Ozon.ru:


 
Реклама:
 

Разместите нашу кнопку

на своем сайте...
Инструкция


 
 

 
Реклама:
 
 


↑    

Дизайн, программирование и идея сайта Клякс@.net -bas- © 2004-2018г.

    ↑